Met de docenten willen we uitwisselen hoe ieder een klas aanspreekt: met jongens en meisjes of dames en heren? Of met jongelui, mensen of een andere inclusieve manier? Docenten kunnen aan het begin van elk schooljaar bijvoorbeeld ook vragen naar ieders ‘pronouns’. Op die manier merken leerlingen gelijk, dat ze hier hun wensen over kunnen aangeven. Bovendien durven ze er dan op een later moment gemakkelijker op terug te komen, omdat ze weten dat hier ruimte voor is.